Phát triển khoa học hành chính trong bối cảnh hiện nay
DOI:
https://doi.org/10.59394/qlnn.371.2026.1675Từ khóa:
Khoa học hành chính, quản trị quốc gia, kiến tạo phát triển, quản trị địa phương, tư vấn chính sáchTóm tắt
Bài viết nhận diện những thay đổi chủ yếu của bối cảnh hiện nay tác động đến phát triển khoa học hành chính. Trên cơ sở đó, đề xuất các định hướng phát triển khoa học hành chính nhằm mở rộng khả năng nhận thức, nâng cao chất lượng nghiên cứu và giá trị tri thức khoa học đối với quản trị quốc gia. Gắn với 50 năm xây dựng và phát triển của Phân hiệu Học viện Hành chính và Quản trị công tại TP. Hồ Chí Minh, bài viết nhấn mạnh yêu cầu phát huy tiềm năng, lợi thế, tạo lập bản sắc nghiên cứu và nâng cao năng lực nghiên cứu, tư vấn về quản trị địa phương.
Tài liệu tham khảo
Bryson, J. M., Crosby, B. C., Bloomberg, L. (2014). Public value governance: Moving beyond traditional public administration and the New Public Management. Public Administration Review, 74(4), 445-456.
Đoàn Trọng Truyến chủ biên (1999). Tổng quan về quá trình hình thành và phát triển khoa học hành chính. Học viện Hành chính Quốc gia, tr. 214.
Đảng Cộng sản Việt Nam (2026). Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV. Tập 1. Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, tr. 63, 88, 129, 385, 387.
Huỳnh Văn Thới (2022). Vấn đề định vị khoa học hành chính. Tạp chí Quản lý nhà nước, số 320 (9/2022).
Meijer, A. J., & Ettlinger, K. (2025). Transdisciplinary public administration research: Developing and testing a model for transdisciplinary knowledge integration in the public sector. Perspectives on Public Management and Governance, 8(2), 106-120.
Михайлова, О. В., Батоврина, Е. В. (2022). Chính sách dựa trên bằng chứng: tư duy khái niệm hóa và đánh giá kinh nghiệm Nga. Государственное управление. Электронный вестник, (90), c.143-155.
OECD (2020). Building capacity for evidence-informed policy-making: Lessons from country experiences. OECD Public Governance Reviews. OECD Publishing.
Osborne, S. P. (2006). The new public governance? Public Management Review, 8(3), 377-387.
Wagner, C. S., Raadschelders, J. C. N. (2025). From disciplinary depth to interdisciplinary breadth: The case of public administration. The American Review of Public Administration, 55(4).
